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Parte II. O PERFIL DO APRENDENTE CHINÊS DOS CURSOS DE LÍNGUA PORTUGUESA 1. OENSINO-APRENDIZAGEMDE PLE NAUNIVERSIDADEDEMACAU . B * .B ./ - *9 , , .B B , - 0 7 B , - B - 6 2 4 .4 , B 0 .0 , , ; B 4 C , 6 J , , 0 * .B < * I 2 D . .?B AOUU) N ? /0 . . * .B , : , - 0 , 0 , . , - B , , . . , , B AOOA ? ( , ' , ! . : 3 0 , . 0 @ATJ @AN , LAR 2 B R@ 0 , . 6 :/ B OT 2 0 . AP . 0 B B 0 B 0 < * , 0 , . 0 ; ? 5 B Grade Point Average 3 BNU . @AN ? 2. TEMAS DE MOTIVAÇÃO * ; - . , 6 B . 2 - 6 4 " i .B AOOT ? B , - 0 . , . , 6 0 -. - 0/ ;, , 6 B , B , ; 2 ,. B 4 , 6 ; : .B @AA ? ( Q , 1 - QECR , AL 4 . , 2 , 6 ./ ? - %/0 . : %: B 0 , - . %: QECR ? ( - 6 , B 0 B -. ; , 0 ? % %: , - , ) A? - 6 , ? 3- GPA (Grade Point Average) é um índice entre 0.0 e 4.0 que mede a média do aluno de um curso, sendo praticado emmuitos países. 110