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Parte II. O PERFIL DO APRENDENTE CHINÊS DOS CURSOS DE LÍNGUA PORTUGUESA L?P? ;, I B B ? L?T? 0 . / L?N? ' , L?U? , QECR 7 07 I . L?N? ' , B ) L?N?A? : ) , B , B 7 B , L?N? ? I ) , B 4 , B . * L?N?R? ) 9 L?N?L? (*9 ) B * . L?N?P? ) B 9 L?N?T? I ) B 9 t , B B B , B G ' - %/0 . : Q , 2 1 - B . 6 - 0 . B , . , - B . B B , - 0 ,8*. , ? 3. CONSTITUIÇÃO DO corpus E METODOLOGIA . 7 4 0 4 . 0 B , - - B 4 B .2 * , - , , . . ( 4 - / , , * 2 6I B - . Ac? Lc? J. :/ ? , , 4 O . - ; 7 AU R B @AN? | Conversas (Situações Cotidianas) | Cultura dos Países Lusófonos 18% 5% 4% | Livro | Literatura | Música Portuguesa 36% 14% | Aula de Compreensão e Produção Oral | Notícias Atuais | Temas para Jovens | Cultura Brasileira | Gramática | Cultura (História e Tradições Portuguesas) 112