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Parte III. O USO DA LÍNGUA PORTUGUESA NAb - , , C- 6 J , D C , I D? % B , 7 /0 . , - . , 0 * .7 7 , , B 2 ) C 4 DB C, 4 DB C 4 DB C 4 DB C - 4 DB C , DB C 0 DB C, . DB C , 0 DB ? , 4 , , ? - , - . , , C 2 , . , - D TLBPb ? ! . B + TBPb - - 6 * , , - B , - 4 ? 5. SUGESTÕES PARA CRIAR MAIS OPORTUNIDADES DE USO NO ENSINO- APRENDIZAGEM DO PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA ' - . . B + B B , 2 , 0 4 . ./ , I 0 .? / . ; ,. B 4 . B / 4 . . , * . 4 B , 4 2 * * , /, . E . , 4 0 0 - 7 B 4 - . 0 , 2 ? ( , B . B , , 0 6 , . . +- 4 B 97 0/ - ? . , B B 0 . +- 3 0 ? $B B , /0 . G 0 . B + , 4 9 , B . 0 4 , - , , a B , 2 I . B , . 80 B ? B * , - , 6 +0 .J + ? Vide i .. \ 5 0 ..25 B @@L ? # 4 B - . . B 8 . G , . - . 0 ? . . B / # . B 4 # . @AP) T@L B C ; 0 .B ` 2 . * 0 4 . - . ./ - . 6 . H( ; B 0 6 i * , 9 , , ./ . , v D? . B C . . , * k * lB , B , - 4 B - 2 * . ./ 2 .0 B * . . 2 142