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233 Parte IV. CULTURA EM CONTEXTO DE PLE BIBLIOGRAFIA E' :: "2 1 # :: B ? AOOT ? Vers une pédagogie interculturelle ? ) , ? 3 1 5 :H B H/ ? @A@ ? As humanidades, os estudos culturais, o ensino da literatura e a política da língua portuguesa ? * ) . ? : E B ? AOUP ? 5 , . ) ,, , . ? . , ? B Researching Response to Literature and the Teach- ing of Literature ? % i 9 S) *. ; *. , ? E 55 B " ? AOU ? Littérature et classe de langue ? ) -2" ? E1(% ^ 1#B 2 .? AOON ? : ; . u . . 4 . . . 4 . . ? ) ? B ? 6 \ ? 1 ? ? Didactica de la lengua y la literatura par una sociedad plurilingüe del siglo XXI ? E . ) *. . 3 0 E . ? E3 5 3B " . ? @AR ? Experiência do incomum e boa vizinhança. Literatura com- paradae literatura-mundo ? ) ? :H %(B . ? AOOR ? Por que ler os clássicos ? 5 . ) , . ? ( :"(B ? AONT ? Ao contrário de Penélope ? H % 0 ) E ? : 55(%B 1 * ? AOON ? *. 4 .h . 2 . .. . . , ? ELA A@T)ALA2AT@? ? AOOA ? De la langue à la culture par les mots ? ) : .? 3 ::(1WB ? AOOP ? Cultural Capital. The Problemof LiteraryCanonFormation ? ) 3 0 S - ? 3 E1 "#B " ? AOOU ? Modernização dos sentidos ? 5 . ) ? RL? 35 Z(B .? @AA ? Uma razão dialógica. Ensaios sobre literatura, a sua ex- periência do humano e a sua teoria ? : * ) . k 0 zl? " 1':WB . ? @@A ? Teaching Language in Context ? E ) " . \" . ?