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Parte II. O PERFIL DO APRENDENTE CHINÊS DOS CURSOS DE LÍNGUA PORTUGUESA AN . o UUB@b ? 7. Profissão: A@ . o P BRb M 0 L . o BAb M # R . o ABPb M - R . o ABPb M ! 7 ,8*. TT o RRBUb M ( AN o UBNb ? 8. Língua estrangeira que o aluno estuda hámais tempo: . o AAB@b M . ATA . o URB@b M ( A . o TB@b ? ( 4 . , * 7 4 . 0 . 0 - . 4 , B ,. - . / 0 70 ) 1. Dificuldades na aquisição de particularidades gramaticais (escala de di- ficuldade de 1 a 10): < . 8 M !. ; 0 * .M , M 0 3 9 0 M 0 ' - 2 - 5 ,. 0 , - 5 ,. 0 M 0 ' - 0 * C D C DM 0 , I M 0 ! . 0 M 0 . 9 0 M ; ( 6 ; 2 - 7 ; M ; ( ? 2. Dificuldades gerais a nível da oralidade e da escrita: , , - M 8 M ;, .M 0 ;2 , M 0 ( 6 - M 0 , .2 . , . 0 M 0 ( - . ? 5 B , , . 4 7. ? 4. OBSERVAÇÃOEANÁLISEDOSRESULTADOS 4 - - * G - 5 55B . - G , . , - C' - . 4 , . D . . 6 2 B * . 6 , /0 J , 6 ? # * . A , . . 6 0 AON . . 0 G - . 4 .? 78