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87 Parte II. O PERFIL DO APRENDENTE CHINÊS DOS CURSOS DE LÍNGUA PORTUGUESA ! 1% %' 5B " . . \ H . 21 , ? @@P ? 2 ) 0 . , ,. ; , 0 ? Sci- ELO Brazil – Estudos de Psicologia (Natal B A@ R ? RUP2ROP? ' , /0 . ) p ,)JJiii? . ?* J . ?, ,] , o s ; \, o5ALAR2 OLK @@P@@@R@@@@Nq? . @U * @AT? ! 3 1 '(B . ! . , \ : . ? @AT ? # 0 * 2 0 * . *S - ! : ? Inter- national Conference: Teaching and Learning Portuguese as a Foreign Language ? , . @U2@O? B ) 3 0 S - B ! . S - " 2 B ' , - ? (' %"(B . E 4 . (. 0 ? @@P ? A aquisição da concordância de plural no sintagma nominal por aprendentes chineses de por- tuguês língua estrangeira ? 3 0 : * B ! . : ? ' 2 ? 1(55(B ? AOOOJ @@N ? O discurso metodológico do ensino do portu- guês em Macau a falantes de língua materna chinesa ? ) I 3 0 2 ? 1(55(B 1 \ 1 ? @AR ? , . G , 6 , : ? Revista SIPLE B R ? P2AO? ' , /0 . ) p ,)JJiii? ,. ? ?* J ;?, ,] , o s \0 io . \ o U@) 2 2 2 2 , 2 2 2 . 2 2 , 2 6 2 2, 2,. 2\ oTP) 2P\ oAAAq? . AL * @AT? 3 1Z 5B 5 . $ 1 - \ 0 .S E 0 ? @@L ? ( . 0 2 . , - 0 / ) , , 0 ? SciELO Brazil – Psicologia: Reflexão e Crítica B AN ? ALR2AP@? ' , /0 . ) p ,)JJiii? . ?* J . ?, ,], o5@A@ NON @@L@@@ @@@@ \ , o s * \ . o, q? . A * @AT?