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Parte II. O PERFIL DO APRENDENTE CHINÊS DOS CURSOS DE LÍNGUA PORTUGUESA 1. INTRODUÇÃO - 0 - , B *9 0 (1B 7 0 - . 0 B , , . . 0 , ./ , 7 2 B 0 7 - 0 - . 0 ./ , < * 2 /- B 2 . . .? X - 4 * . B 0 - I : * ; ; . < * . , /- , - , B 7. . B , B B 0 2 , . 1 ? % ; 4 . : 4 - B 4 .B - QECR B - B - . @@ - 2 B - /0 .? ! ,+ 2. * .B 8 - . 7 - (1? % < * - AON - 4 , , B 9 C A framework in Portuguese as a Foreign Language for Chinese native speakers DB * , . 3 9 W1 @AL2@@LP2! " B , B 0 .0 , . 0 3 G - , - . ,8*. 2 , : ? 2. CARACTERIZAÇÃODAAMOSTRA ( 4 - ,. - . + , /, @AL? 2 , . . 0 - 4 * - ./ , 0 . (1B , /0 . , - ; 7 AN2 P T b B . , . T2RP Ub ? $B B + , 0 . - . 93