23 umagazine issue 18 結合AI和3D技術 “創新與創業課程”旨在教導學生如何 開發突破性的產品和服務、開展創業營 銷、保護知識產權、準備商業計劃書及 路演等，以培育未來企業家。課程同時 傳授學生基本的創業知識，讓學生學習 構建創新型企業的過程。金融及商業經 濟學系的三位學生麥家瑩、鄭漢文和許 佳輝通過該課程組成了創業團隊，並且 在這門課上想出了“智能衣廚”的創業 概念。 他們的創業概念是將 AI（人工智能）和 3D技術結合的方法運用在衣櫥上，麥 家瑩說：“使用我們服務的用家，不用 親身到服裝店，直接可以在家裡透過我 們提供的智能系統試穿不同款式和風格 的服裝。” 源自童年遊戲 這概念源自於麥家瑩童年時經常玩的換 衣搭配遊戲，她說：“使用我們系統的 用家，只需要穿著貼身一些的衣服並從 不同方位拍攝自己，就可以建立個人的 3D模型。數據庫中存有大量商場中衣 服的3D模型，用家也可以在家自行將 個人服裝進行掃描。我們的智能系統可 以自動顯示配搭效果，用戶不必親自去 商場試穿。除了模擬用戶的穿衣效果更 可以用AI技術根據用戶的喜好推薦擁 有個人風格的搭配，還可以逐步優化。” 有信心受客戶歡迎 許佳輝表示，有信心該智能系統推出後 會受到客戶的歡迎，“我們計劃一開始 會和客戶簽訂合約，第一年免費使用， 第二年我們公司會抽取利潤，而第三年 就會收取相應的廣告費。當用戶在搭配 衣服時，智能系統會進行合理推薦，這 樣一方面滿足用戶搭配需要，另一方面 促進商家銷量，達到雙贏的狀態。” 課程結束後，“智能衣廚”團隊與導師顏至宏教授合照 The ‘Smart Closet’ team with their instructor Prof Jerome Yen at the end of the programme 課程助尋創業靈感 創業最重要是擁有一個良好的團隊，鄭 漢文表示“創新與創業課程”還幫助學 生找到好的合作夥伴。“課程幫助我們 找到創業的靈感，並且學到創業過程中 所需要的知識和技巧。教授把創業前的 籌備和創立公司的各項細節都詳細解釋 和分析，面面俱到。每個團隊還要模擬 一分鐘的電梯演講，加強了同學的演說 和銷售產品的能力。” 對創業前景樂觀 目前“智能衣廚”團隊中欠缺 IT 人才， 他們希望可以在科技學院的學生中尋到 合作夥伴。三人對於澳門現時的創業環 境很樂觀，麥家瑩說：“大學很支持學 生創業，校園也提供很多的創業平台， 這對於學生來說都是很好的機會，希望 更多澳大同學可以把握機會，實現自己 的創業理想。” 澳門拼車平台 另一學生創業團隊“順風車隊”，計劃 建立澳門第一個資源共享式交通出行平 台——“澳門拼車平台”。想出這一經 營構想的是工商管理學院四年級學生施 琪琪。她說：“順風車對於內地學生來 說絕不罕見，但這一共享的概念在澳門 則是一個全新的想法。” “順風車隊”創業團隊也是參加“創新 與創業課程”的學生，施琪琪說：“參 與課程的學生來自不同專業，大家都可 以按興趣和專長組隊。能夠找到志同道 合又有默契的創業團隊不容易，課程正 好為想創業的學生提供機會。” 服務兩大群體 “順風車隊”團隊設計的手機系統主要 利用大數據、網絡技術和遠程通信技術， 實現整個過程中的電子化、數字化和網 絡化。施琪琪說：“我們團隊目前還缺 乏資訊科技方面夥伴，我們歡迎擁有這 方面技術的澳大學生加入一起創業。” 他們服務對象必須是澳門高校學生或者 博彩企業的員工，施琪琪指出，首先這 兩個群體坐的士頻率很少，對於出租車 行業不會形成很大的衝擊，而且對於上 班上學乘車需求十分固定；其次，有學 生或者博彩企業員工這個身份的認證， 對於乘客的安全也有保障。“我們會為 車主和乘客之間設立一個互相評分的機 制，也方便以後的用戶乘車或載人時進 行選擇。用戶僅以小費的形式答謝車主， 對出租車行業不會帶來衝擊。” 減少出行壓力 施琪琪預計這拼車平台推出後會受到歡 迎，“使用我們平台的乘客可以減少出
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