57 umagazine issue 18 金磚國家網絡大學成員 英文「BRICS」（「金磚國家」）一詞是巴西、 俄羅斯、印度、中國和南非五個國家英文首字 母的縮寫。 「BRIC」（「金磚四國」）最初是 用來指代巴西、俄羅斯、印度和中國這四個冉 冉升起的新興經濟體。2011年南非成為金磚 國家一員之後，這些成員國家將其合作機制定 位為「對話合作平台」，並定期召開政府間各 種級別的會議。 2015年，來自金磚國家的一 流大學代表達成了「北京共識」，決定成立「金 磚國家大學聯盟」。 2016年，它們朝這個方 向邁進了一步，同意成立金磚國家網絡大學。 金磚國家網絡大學第一次全體會議於2016年 4月6日 至 9日在葉卡捷琳堡舉行。2017年 金磚國家網絡大學成員學校齊聚鄭州，參加由 華北水利水電大學承辦的新一屆大會。目前， 金磚國家網絡大學的成員包括 9 所巴西大學、 11所中國大學、 12所印度大學、12所俄羅斯 大學和 12 所南非大學。 配合研究推新法律課程 澳門大學不屬於金磚國家網絡大學成員，但 已朝著推動與金磚國家相關的研究和教育 的方向邁出了關鍵的一步。在2016/17學年 春季學期，來自澳大法學院的教授Rostam J Neuwirth、助理教授Alexandr Svetlicinii和高級 講師Denis De Castro Halis組成了 「金磚國家 與全球治理討論」 學術團隊。三位教授共同 開設了碩士課程：「國際貿易法高級課程： 金磚國家商法」，詳細介紹了在金磚國家開 展業務要注意的法律事宜。新課程採用了幾 種創新的教授和學習方法。首先，該課程由 三位教師同時在課堂上共同教授，目的是啓 發 討論並在金磚國家法律專業知識領域形成互 補。教師們採用了本校教與學優化中心（CTLE） 提供的包括 UMMoodle 和 PollEverywhere 在內 的各種教學技術。課程選擇的教室是 CTLE 的 交互式學習空間，那裡配有音頻和視頻（AV） 錄製設備，更方便課程開展。課程中錄製的 視聽材料給學生提供了多元的學習模式。學 生可在課前觀看短視頻課程，以便課堂上進 作者簡介 ABOUT THE AUTHOR Alexandr Svetlicinii博士是澳門大學法學院助理教 授，同時擔任國際商法（英文）碩士研究生項目副 主任，以及教與學優化中心的學術顧問。 Dr Alexandr Svetlicinii is an assistant professor in the University of Macau (UM) Faculty of Law, where he also serves as the associate programme coordinator for the Master of International Business Law in English Language and an academic advisor in the Centre for Teaching and Learning Enhancement. 行更深入的討論。多個教員進行團隊教學的 同時，學生也進行小組學習。課程的評分沒 有採用傳統的期末考試的形式，而是以小組 項目為基礎進行評分。該項目要求學生合作 進行法律研究。學生們將分別組成五人小組， 小組內各組員代表一個金磚國家，針對法律 合作的不同話題進行討論。每個隊伍都準備 了精彩的演講，對金磚國家在各個法律領域 的經驗和挑戰進行了總結。在最後一堂課上， 學生小組舉辦了模擬金磚國家法律論壇，各 金磚國家的「代表」共同參與討論，並就法 律合作的未來方向達成一致。 新課程中的團隊教學和小組學習經驗已在澳 門大學校內外進行了重要宣傳。 2017年，我 在由香港中文大學主辦的第七屆國際研究交 流與學院發展大會上展示了該新課程。 2017 年4月19日，課程教授團隊在由副校長（學術） 倪明選教授主持的 CTLE 教學與學習創新沙龍 上介紹了該課程的主要特色。 2017年5月4 日，在澳大人文學院院長靳洪剛教授主持的 「人文學院春季教職員工專業發展研討會」上， 金磚國家課程的團隊教學經驗被重點介紹。
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