221 利信息服务的力量。图书馆几位研究支持馆员通力合作，根据购买 的数据库和分析软件，为每一个院系都做了对比分析报告。 图书馆从 2018 年起由梁德海主管（后担任助理馆长）牵头建 立了信息素养小组，他们走进院系，举办讲座。为了激励他们编写 教材，我与时任交大出版社刘佩英 总编辑联系出版事宜。她很快将此 推荐给了上海交通大学出版社与 Springer 出版社合作项目主管，最后 商定半年内完成初稿。这本题为 Transferring Information Literacy Practices的教材于 2019年由 Springer 出版。该书由梁德海、谢静珍、耿 琳琳和潘雅茵主笔，根据各自熟悉 的领域参与各章节的编写，我为该 书写了序言，此书的出版体现了澳 大图书馆员工的研究实力与英语水 平。 图书馆高度重视服务院系，凡是院系有需求，都第一时间做出 反映。2018 年 5 月 16 日，时任院长靳洪刚教授邀请我和图书馆同事 在学院的教员例会上作有关学术评估的报告。我与潘雅茵主管作了 分工，我主要谈学术评价趋势，潘雅茵重点讲期刊评价。潘雅茵业 务熟悉，英语流利，该报告给学院老师留下深刻印象，梁德海和叶 文生也出席了那次活动。以后类似活动增多，梁德海助理馆长为澳 门大学公共行政培训中心的公务人员领导力培训班多次讲授信息素 养，叶文生在学校专利研讨会上讲解专利信息分析，耿琳琳和潘雅
RkJQdWJsaXNoZXIy NzM0NzM2